榆ちゃん快滿三歲的時候,因為以前在日語補習班的同事遠嫁日本，她的兒子那時是幼稚園大班，我提到想讓榆ちゃん體驗一下日本學校，她很樂意地為我聯絡她兒子唸的幼稚園，日本學校也願意接受我們一個月的短期體驗，於是我帶著敘舊和出門旅行的心情，讓榆ちゃん當了年齡最小的遊學學生。
　　我本身曾在新竹科學園區和工研院教授日語多年，榆ちゃん從小baby時，我常唱日本兒歌給她聽，所以日語對她而言並不陌生，她在日本的一個月說日語的機會大於說中文，所以回台灣時，她和我的對話也是以日語為主，回台灣以後，我希望她能不要忘了日文，也擔心不當的方法反而招致反效果，因為榆ちゃん上了台灣的幼稚園以後，開始不願意和媽咪我說日語。
　　正在苦惱之際，經由朋友的推薦，讓外地人的我有機會認識櫻橋日語補習班劉主任夫婦，很感謝他們願意收榆ちゃん這麼小的學生，因為他們兒童日語的課程設計是以五歲的小朋友為主，劉主任多次和我溝通過後，才讓榆ちゃん上了家教的課程。我自己本身也是教日語出身，我很清楚教小朋友老師備課更花心力，尤其是相對於大人們非常清楚的學習動機，小朋友則是在玩樂中學習，老師面對的挑戰是更直接的！ 很感謝櫻橋日語補習班的日籍老師，總是在教具上花費很多心力，以各種教學技巧，讓榆ちゃん自然快樂地學習！