國中時因課業壓力停上，只能每週一次20分鐘的電話交談，也僅是怕忘掉安心，並非期待日文能力進步。
　　 這次學校的活動，曾發生好幾次日生聽到其他接待學生的英文句意不明白，直接用日文問ていちゃん是什麼意思，ていちゃん只好在腦中將英文翻譯成中文，再譯為日文說給日生聽。這使我確定了我當初的堅持是對的，當年交由日本、英國老師，教導她的是他們的母語，打下紮實的基礎、深厚的底子，即使短期看不出成效，只要方向方法對了，絕對事半功倍。
　　ていちゃん不是聰明的孩子，認真肯學是她的優點，投在她身上的教育費，不敢算也不敢想，但是，我認為補數學還不如加強語文，這對日後職場助益甚多。如今，十多個年頭過去了，看ていちゃん比其他接待生多一種精通的語言，讓我感到欣慰，這是身為一個母親盡其所能，在成長的階段中，送給她一輩子受用的禮物。
　　看到孩子的雀躍，心裡第一個想到的感謝是櫻橋日語這十多年來對ていちゃん的幫助。謝謝！