讓小朋友接觸第二外語，也是誤打誤撞，剛開始的時候，只是讓3歲的チェンちゃん和1歲的ルーちゃん看日文DVD、聽日語兒歌，開始了她們的興趣，但對本身不會日語的我，能幫的就有限了。

聽鄰居介紹“櫻橋外語”，有針對兒童日語的部分，辦的很好，也有寒暑假交換學生的日語交換學生的日語交流活動。
　　老大チェンちゃん4歲3個月，讓她開始了櫻橋團體班的課程，小班教學，日籍教師，都是用全日文授課，上課使用的教材，都是櫻橋針對台灣小孩子研究編製的。教材具連貫性，在進入新課程時，也同時會複習到之前學過的單元。此螺旋式的教材編排及教學，真是讓人佩服！
現在老大チェンちゃん7歲了，在櫻橋學習兩年多的時間，妹妹ルーちゃん5歲，也在櫻橋學習1年了，今年參加了櫻橋舉辦的HIPPO日本接待家庭活動，有日本領導員及日本小學生來台灣交流9天，我們接待了日本領導員，在這期間，チェンちゃん和ルーちゃん用半日語半英語和日本領導員交談，讓她們有了一次很不錯的體驗。
在櫻橋老師的帶領之下，老師很有愛心，加上櫻橋的教材很完整，其實我的想法很簡單，我就每個星期帶她們來櫻橋上一次課，並在家時陪她們寫功課(大部分都是她們自己獨力完成作業)，沒有給她很大的壓力，其實她們學的很開心，我相信時間久